Benchikh El-Fegoun, H. L. (2018) « L’aspect motivationnel de l’intégration de TIC dans l’enseignement du/en français en contexte universitaire », Acta Romanica, 30, p. 339–352. Disponible sur: https://www.americanaejournal.hu/index.php/acta-romanica/article/view/47596 (Consulté le: 18 avril 2026).